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            小學體育課教案

            時間:2022-07-08 11:42:11 小學體育教案 我要投稿

            【實用】小學體育課教案4篇

              作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小學體育課教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            【實用】小學體育課教案4篇

            小學體育課教案 篇1

              為確保體育教學活動的正常進行,預防在體育課上出現人身傷害事故,特制定本預案。

              一、預案適用范圍

              在體育課的教學活動中,學生出現意外事故,啟用本預案。

              二、設立領導機構

              組 長:學校校長

              副組長:副校長(分管安全)、副校長(分管教學)、體育教研組長

              成 員:體育教師、各年級組長、各班班主任

              三、體育教學工作方面的安全要求

              1、在每一學期開學的第一節課即室內課上,應對學生進行體育活動方面的安全教育,闡明各項體育活動中所存在的危險性和相應的防范措施,并對所教班級的所有學生進行體質健康調查,對于有嚴重疾病而不能參加劇烈活動的學生進行登記,并確保其不參加劇烈的體育競賽活動。

              2、體育教師要嚴格按照“學生體育課課堂常規”的要求,認真細致地向學生講清各種注意事項。同時,嚴格按照要求上課,杜絕上體育課的隨意性,嚴禁上課脫崗。

              3、在實踐課當中,必須充分做好準備活動后實施新的活動項目,并教育學生嚴格遵守體育課課堂紀律,嚴格按教師所要求的練習方法進行練習活動。在教授體操、球類等有器械性活動時,教師要根據教學內容制定相關的保護幫助和安全防范措施,并提前對場地、器材的安全進行檢查。避免教學事故的發生,安全要求和防范措施應按要求在預案中體現出來。

              4、體育課堂教學中,要加強學生課堂行為規范,教師要觀察學生的動態,了解學生的身體健康狀況,組織教學要得當,內容合適,練習強度科學合理,按規定學生體操、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。。

              5、高溫時段學生體育課因地制宜,或安排到室內,以防學生中暑。

              四、體育課意外傷害預案

              (一)體育課上容易發生的傷害事故

              1、體操課:學生在運用單杠時抓不穩,容易從上面掉下來。聯系雙杠時,上肢支撐不穩,容易摔杠。

              2、球類課:可能場地不平,學生活動不夠,易出現摔倒或扭傷現象。

              3、田徑類:實心球等投擲項目,投擲時可能損傷其他人,跳躍、跑步時易損傷關節。

              (二)預防措施:

              1、堅持實施落實體育教師崗位職責,學校安全小組定期檢查。

              2、體育教師備課教案中必須體現出不同的項目活動中的安全防范措施。考慮到可能出現的不安全因素。

              3、體育教師必須學會體育課中出現的可能性安全防范技能。

              4、對技術方面的要求一定讓學生弄清、弄懂,掌握要領。

              5、球類:場地平整好,做好充分的準備活動。

              6、對周圍人員進行隔離,選擇較軟的場地,充分活動好學生的各個關節。

              (三)應急預案

              體育課中如果出現上述風險,應采取如下措施:

              1、體操類:一旦學生從器械上摔下來,就具體情況進行救護,關節扭傷時,教師就扭傷情況給學生推拿救護,情況嚴重者可迅速送醫院治療。如果學生失去知覺,趕緊掐人中穴位,使其蘇醒,結合情況趕緊送醫院進行搶救。

              2、球類:發現學生摔傷或扭傷,情況不嚴重者,體育教師自己可對學生進行冷敷、加壓包扎,或送醫院進行處理,情況比較嚴重者就立即送醫院進行救治。

              3、田徑類:教學中一旦發生有器械碰撞人的現象,就立即就所碰撞的人進行檢查,情況嚴重的立即送往醫院進行全方位的檢查。

              4、教學過程中若出現上述突發事件必須及時通知班主任和家長,并第一時間報學校安全領導小組。

            小學體育課教案 篇2

              體育課題:投擲; 上步投擲壘球

              教材分析

              1、上步投擲壘球技術動作,投擲用力順序正確,動作協調。

              2、出手快速完成動作,上下肢配合用力。

              學情分析

              教師在練習中要適當掌握練習時間和運動量,防止學生難解動作概念,特別是體質差的`學生的運動量,全面提高學生學習的積極性,學會生活的自理能力與掌握運動技能的方法,提高學生對體育運動的參與意識,根據學生的年齡特點,采用不同的教學方法,培養學生克服困難的意志品質,學生的合作精神,學會自主練習的意識,提高學生熱愛體育運動的積極性,全面增強學生身體健康水平,營造良好的課堂氛圍,讓學生在練習中探索運動的快樂。

              教學目標

              1、學生在練習上步投擲壘球中學會快速有力的揮臂擲出動作,初步掌握與了解動作的概念。

              2、初步了解動作方法與要領,學會上步出手快速要領,體會出手快速、揮臂有力,動作連貫的方法。

              3、提高學生參與體育運動的熱情與積極鍛煉身體的習慣,課堂營造團結、合作、探究的良好學習氛圍。

              教學重點和難點

              重點;用力順序正確,動作協調。

              難點;出手快速完成動作,上下肢配合用力。

              教學過程

              一、提高興趣、動手能力階段

              二、探究知識、學習動作階段

              三、創新思維、知識延伸階段

              四、穩定思維,陶冶情操階段

            小學體育課教案 篇3

              學習目標:

              1、復習小排球的墊球動作,進一步熟練墊球動作。

              2、學習掌握合作墊球動作及準備姿勢

              3、提高學生的靈敏反應和對小排球的興趣。

              學習內容:排球:兩人墊球

              學習步驟:

              一、常規熱身

              教師活動:

              1、體育委員整隊,集體報數

              2、師生問好,宣布課內容

              3、小游戲:抓俘虜

              a男女分兩組進行游戲,各隊分兩排面對面站立

              b用排球投擲對方隊員,必須在規定的范圍內

              c集合統計成績

              學生活動:

              1、學生快速安靜整隊

              2、認真聽清課的內容

              3、聽清游戲規則積極進行游戲

              4、分組游戲,統計成績

              組織:

              二、合作探究、掌握技能

              教師活動:

              1、復習墊球,練習時可以采用自墊、對墻墊等方法

              2、集合圍圈站立,講解示范一人拋球,一人墊球動作

              (教師提示墊球時手和腳的動作:手下插,腳屈膝蹬腿,提踵)

              3、教師組織學生徒手練習點球動作

              4、組織學生男女分兩組,面對面不間斷練習20個,共三次

              5、請學生示范,教師強調動作

              6、組織學生連續對墊球比賽,看哪一組墊的最多,如果球落地必須重新來

              學生活動:

              1、學生有序拿球,分散練習

              2、集合認真認真看師示范。

              3、學生徒手跟師練習。

              4、兩人一球相距3米,面對面練習

              5、強調動作,學生繼續練習

              6、集合評比,請墊得多的兩組學生示范

              三、游戲:運送糧食

              教師活動:

              1、教師講解游戲方法,學生前后兩人一組排成一橫隊,前一人抱一個排球,兩人中間夾一個排球,看哪一組先跑到終點

              2、四人一組繼續游戲

              3、四路中隊進行游戲

              4、放松:校園集體舞

              A學生圍成兩圈,男生內,女生外

              5、師生再見

              學生活動:

              1、聽清游戲方法

              2、兩人一組嘗試游戲

              3、四人夾球進行游戲,后面學生雙手打在前面學生肩上

              4、排成四組進行游戲,學生只能用走的形式完成

              5、學生聽音樂跳集體舞

              6、學生整理器材

              組織:

              場地器材:

              課后小結:

            小學體育課教案 篇4

              學習目標

              1、認知目標:學習籃球傳接球的動作要領和以其相關的知識;體會籃球傳接球技術的多樣性。

              2、技能目標:通過各種練習,80%以上的學生學會用正確的手型傳接球。發展學生上肢力量及協調、靈敏等身體素質。

              3、情感目標:學會主動與他人合作,培養集體主義與互學互助的精神。

              學習內容

              1、小籃球的傳球:雙手胸前傳球

              2、游戲:搶收接力

              重難點

              重點:掌握傳接球動作要領與方法

              難點:正確傳接球的手型

              過 程

              內 容

              教師指導

              學生活動

              組織與要求

              時間

              次數

              開始與準備部分

              1、課堂常規

              2、準備活動:球操

              3、小游戲“舞龍”

              舞龍的規則:由教師為龍頭,要求學生依次看前面的同學舞動手里的球。

              1、 集合隊伍

              2、 師生問好

              3、 檢查人數與服裝

              4、 宣布本課內容與要求

              5、 共同參與,圓形慢跑

              6、 講規則,提要求,注意安全。

              組織:指導,參與

              7、“舞龍”音樂伴練

              1、集中精神,認真聽講,換位思考

              2、動作舒展,激情參與,積極練習

              3、共同參與,集中展示,共同評議。

              1、 四列橫隊

              2、球操、“舞龍”隊形

              要求:動作形象、生動活潑

              3至5分鐘

              1基本部分

              1、自由玩球,熟悉球性。

              2、講解胸前傳球的動作要領

              3、練習,并增加難度穿越“火線”

              4、游戲:“搶收接力”

              游戲規則:每小組5人,第一名把前方圈子里的兩個球分兩次抱到標志線傳給下一位同學,然后返回擊下一位同學的掌,下一位同學再把球用同樣的方法把球傳運到前方的圈子里,依次輪換,看哪一組完成得最快最好。

              1、講解、示范,建立技術思維的定位,直觀、感知。

              自編口訣講解:

              五指分開貼兩側;

              母指相對手心空;

              手腕下壓指撥球;

              接球緩沖貼腹部。

              2、教師示范講解

              3、輔導、參與

              4、點評、激勵

              提要求,分組指導練習

              5、創設游戲情景,講解游戲規則,語言引導、示范。

              1、學生嘗試,自由發揮。

              2、認真聽講,巧用口訣。3、兩人一組練習,自我展示。

              4、穿越“火線”分組互動。

              5、游戲分八個小組,遵守規則,積極配合參與,小組討論。

              1、練習隊形

              要求:動作規范,反復練習

              2、游戲隊形:

              要求:遵守規則、團結合作

              30至32分鐘

              2~3結束部分

              1、在輕慢的音樂中跟隨教師做放松運動。

              2、小結講評,師生道別,回收器材

              1、放音樂,引導學生隨音樂放松

              2、小結學習內容,表揚鼓勵,師生再見。

              1、隨音樂,深呼吸放松。

              2、反饋練習感受。

              散點,動作輕松,身心愉快,踴躍評議

              5分鐘

              1地場器材

              籃球場一個,41個小籃球,呼拉圈16個,錄音機1部

              運動密度與運動量預測

              1、練習密度:45±5% 2、平均心率:140±5次/分 3、運動負荷指數:1.5~1.6

              課后反思

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